Als Nachwuchs junge Leser bei Pannon Lapok Társasága
(Erziehungsprogramme zum Lesen)

Warum muss man einen zum Lesen erziehen?

1. Es gibt wenige neue eintretende junge Leser - der Leserkreis veraltet sich. Die Anzahl und Verhältnis der 60 Plus erhöhen sich im Vergleich zur Altersgruppe unter 20 landesweit ständig.
2. Gesellschaftliche Rollenübernahme

Séta Programm

Séta, das Programm: Presse und Lernen wurde im Herbst 2003 zum ersten Mal als Versuch in Ungarn nach dem Muster des deutschen Zeus-Programms mit dem Ziel gestartet, dass die Zeitung auch in der Sphäre des Unterrichtswesens als Unterrichtsmittel erscheinen soll; die Erweiterung der Lesergewohnheiten der Schüler fördern soll. Im Herbst von 2004 wurde das Séta Programm vom Inform Média Verlag auch in drei ostungarischen Komitaten (Borsod- Abaúj-Zemplén; Hajdú-Bihar és Szabolcs-Szatmár-Bereg) gestartet. Im Oktober 2005 wurde das Séta Projekt durch Anschluss der Komitatszeitungen des Axel Springer Verlags im ganzen Land ausgeweitet.

Im bereits sechsten Projektjahr wurde es vom Unterrichtswesen anerkannt, die Benutzung der Tageszeitung wurde in den nicht nur in unseren Komitaten liegenden Ausbildungsstätten für heute schon eine gut bewährte Praxis, sondern auch auf Landesebene. Infolge der landesweiten Zusammenarbeit (Séta - HÍD) und heutigen Reformen eröffnen sich jetzt und in der näheren Zukunft solche Möglichkeiten, die das Niveau dieses Programms laufend erhöhen können.

Ziele des Projekts Séta

 

• Im Medienunterricht der Mittelschulen hat die gedruckte Presse keine Rolle gespielt. Diese Lücke ist durch das Programm Séta auszufüllen.
• In der Sphäre des Unterrichtswesens soll die Zeitung als Unterrichtsmittel anwesend sein.
• Erweiterung der Lesergewohnheiten der Schüler.
• Im Laufe der PISA-Forschung stellte sich die heraus, dass die Verbesserung der Ergebnisse zum Textverstehen niederschlagend sind:

Séta trägt zur Verbreitung des Lesens, der Schriftlichkeit, zu deren Zunahme unter den Teenagern bei.

 

• Erziehung zu einem regelmäßigen Zeitungsleser: das Zeitungslesen soll zur alltäglichen Gewohnheit der Mittelschulschüler werden, der Leserstamm der gedruckten Presse soll kein Opfer der Verbreitung, Gefahren der elektronischen Medien werden.
• Ausgestaltung der kritischen Betrachtungsweise: im Laufe des Programms können sich die Schüler die kritische Denkweise im Informationsüberangebot aneignen, die Gewohnheiten des Zeitungslesens kennen lernen. Weiterhin können wir mit Hilfe des Programms zur Ausbildung solcher aufgeklärten Staatsbürger Beitrag leisten, die aktive Mitglieder im Leben der demokratischen Gesellschaft sein werden.

Tätigkeitsbereich von Séta

Ins Programm Séta werden die zum Bereich Pannon Lapok Társasága gehörenden Mittelschulen - sowohl Gymnasien als auch Fachmittelschulen - miteinbezogen.

Programmablauf


Im Rahmen des Programms erhalten die Schüler und die Lehrer jeden Morgen durch ihr eigenes Vertriebsnetz zwei Wochen lang die Komtatstageszeitung. Den Schülern werden durch die Zusammenarbeit der Redaktionen sowohl praktische als auch theoretische Kenntnisse angeboten. Die Chefredakteure, lokalen Redakteure suchen jede Schule auch mehrmals auf, die die Grundkenntnisse des Journalismus den Schülern beibringen. Den Schülern wird es ermöglicht, in der Redaktion einen Besuch zu machen und auch in die Arbeit der Druckerei in Veszprém einzublicken.

Séta-Tér - "Treffpunkt" der Schüler

Während des Programms wird die Publikationsmöglichkeit den Schülern gewährleistet: die Redaktionen unserer Tageszeitungen (Dunaújvárosi Hírlap, Fejér Megyei Hírlap, Napló, Vas Népe, Zalai Hírlap) stellen jede Woche von den Artikeln der in ihrem Vertriebsbereich lernenden Schüler die Seite Sétatér zusammen. Heutzutage warten nicht nur die Schüler aufgeregt auf ihre eigenen oder von ihren Mitschülern verfassten, gedruckt erscheinenden Artikel, sondern diese farbigen Seiten sind auch unter unseren Lesern populär geworden. Als Programmabschluss wird die - auch von den Schreiben der Schüler zusammengestellte - Sétatér Beilage als gemeinsame Beilage der fünf Tageszeitungen in einer Auflagenhöhe von fast 200 Tausend herausgegeben.

Stärken des Programms Séta

 

• die Zeitung und der Leser stehen nah zueinander (Familienzeitung)
• Aufgeschlossenheit, leichtere Erreichung
• die Journalisten nehmen am Unterricht teil
• die Schüler nehmen an der Zeitungsherstellung teil (Séta Seiten/Beilage)
• Besuch in der Druckerei, Séta-Lager

Die Jugendlichen mögen das Programm Séta, da

 

• stolz sind, dass sie eine Erwachsene-Zeitung lesen,
• sie Teilnehmer an interaktiven, kreativen Stunden sein können,
• es um für sie interessante, heutige Themen geht.

Die Lehrer halten es für nützlich, da

 

• dadurch die Entfernung zwischen der "abstrakten" Welt der Schule und der wahren Welt vermindert wird,
• es die Lese- und Sprachfertigkeit, kritische Denkweise fördert,
• es den Jugendlichen hilft, verantwortungsvolle und gut informierte Bürger werden.

PLT Ergebnisse in Zahlen

 

• Im Vertriebsbereich von PLT haben sich bis heute 65 Schulen ans Programm Séta mindestens für ein halbes Jahr angeschlossen- das umfasst mehr als 70 % der sich in unseren Komitaten befindenden Lehranstalten.
• Seit 2003 wurden beinahe 50 Tausend junge Leser mit mehr als 14 Tausend aktiven Teilnehmern in die Welt der gedruckten Presse eingeführt.
• Im Frühlingskurs des Programms Séta von 2009 "spazierten" beinahe 1700 Schülern aus 55 Schulen mit uns, was die größte Zahl seit Bestehen des Programms war.

Die Schüler leben weiterhin gerne mit der Besuchmöglichkeit in Redaktionen und in der Druckerei, wodurch der Ausbau eines noch direkteren Kontakts gewährleistet wird.

 

• Am 02. Mai 2009 wurde unsere populäre Beilage: Sétatér in allen unserer fünf Zeitungen in einer Auflagenhöhe von fast 200 Tausend, mit Einbeziehung von Anzeigekunden veröffentlicht.
• Im Jahre 2009 wurde die Pannon Universität in Veszprém der Befürworter des Frühlingskurses vom Programm Séta.
• Die teilnehmenden Schulen beschäftigen sich auch weiterhin gerne im Rahmen ihrer Unterrichtsstunden mit dem Programm, dieses Verhältniszahl beträgt: 75 Prozent.

Séta-Lager

 

• Ein wichtiges Element der Nachpflege stellt das von den Kindern ins Leben gerufene Lager dar, wo die Teilnehmer in die Welt der Medien einblicken können.
• Weitere Vertiefung der mit den Lehrern ausgebauten guten Kontakte, fachspezifische Fortbildungen, Preiskrönungen.
• Für die Schüler wird ein Treffen mit den Medienvertretern organisiert, sowie Vorträge werden über Druckpresse, Pressegeschichte und sonstige Segmente der Medien gehalten.
• In den vergangenen Jahren wurden unsere Veranstaltungen bereits durch die Anwesenheit von Szily Nóra, Bárdos András, Máté Krisztina, Pallagi Ferenc, Győrffy Miklós, Siklós András, M. Kiss Csaba, Kondor Katalin, Doszpot Péter, Búza Sándor, Kruzslicz Dávid, Fejős Éva, Balázs Géza, Orbán Ferenc, Horváth Zoltán beehrt.
• Neben den Vorträgen werden die Programme auch durch Freizeitprogramme, Wettbewerbe, Ausflüge, Konzerte und Tanzhäuser vielfältiger gemacht.
• Im Rahmen des Programms wurden bereits vier Lager mit großem Erfolg veranstaltet.